7 matches voor “vreemdheid”.
Onderwijsmodule
Doel van de module is om vanuit het theoretisch fundament van kwartiermaken te stimuleren tot het werken aan inclusie
Wat is kwartiermaken en wat is er nodig om te kunnen kwartiermaken? Kwartiermaken is het zorgen voor gastvrije ruimte in de samenleving voor iedereen die anders is. Dit gaat niet zonder slag of stoot. Verschijnselen als stigmatisering, zelfstigmatisering, uitsluiting en discriminatie dienen bestreden te worden. Processen van emancipatie en opschorting van vooral mentale barrières zijn noodzakelijk om verschillen tussen mensen te verwelkomen. Voor een beter begrip van wat kwartiermaken inhoudt en wat ervoor nodig is om te kunnen kwartiermaken, is een onderwijsmodule ontwikkeld.
Lees meer
Publicatie
Introductie in 'Meedoen gaat niet vanzelf. Kwartiermaken in theorie en praktijk', Kal, Post en Scholtens (red.), 2012
De paragrafen op een rij. De theorie: over vermaatschappelijking, erbij horen, kwartiermaken, strijdigheid, de structuur van kwartiermaken, een alternatieve praktijk en de rol van verhalen bij het werken aan inclusie.
De Praktijk, Eus de Wit aan het woord: over hulpbronnen, andersom leren denken, een levendige wijk, expansie - wat een wijk voor 'cliënten' kan betekenen.
Lees meer
Publicatie
Over onpresenteerbaar lijden en onbenoembare strijdigheid, gastvrijheid en opschorting - het maken van een tussenstap
In het attachment vindt u een citaat uit het proefschrift van Doortje Kal: Kwartiermaken. Werken aan ruimte voor mensen met een psychiatrische achtergrond, 2001, 2002, 2010, 2012 blz.59-63 (plus intermezzo vanaf blz. 64). Hieronder vindt u een introductie van de filosofische perspectieven.
Lees meer
Publicatie
Databank Effectieve sociale interventies februari 2011
Databank Effectieve sociale interventies februari 2011
Publicatie
Openbare les 16 december 2011, lectoraat kwartiermaken Hogeschool Utrecht
Na een persoonlijke inleiding wordt kwartiermaken geïntroduceerd als een praktijk waarin wordt geprobeerd maatschappelijke uitsluiting tegen te gaan. Voor het werken aan gastvrijheid voor anders-zijn zijn filosofische reflecties behulpzaam, zo laat het tweede hoofdstuk zien. Het derde hoofdstuk beschrijft de onderzoeksaanpak en de onderzoeksthema's. Het vierde hoofdstuk gaat over het onderwijs aan de hogeschool en kwartiermaken.
Lees meer
Agenda
17 december 2011
In juni van dit jaar werd Doortje Kal bijzonder lector kwartiermaken aan Hogeschool Utrecht. 16 december houdt zij haar inaugurele lecorale rede. U bent daar van harte welkom. De openbare les wordt voorafgegaan (15.00 uur) door een presentatie van Photovoice onder leiding van Madeleine Prinsen en Dominique Leenders, kwartiermakers van GGZ-Breburg. Graag voor 9 december opgeven.
Lees meer
Publicatie
Lezing conferentie 'Van patiënt naar burger' - 7 april 2011 Parnassos, Steunpunt GGZ Utrecht en Cliëntenbelang Utrecht
Op 7 april organiseerde Steunpunt GGZ Utrecht met CliëntenBelang Utrecht de conferentie 'Van Patiënt naar Burger' in Parnassos Utrecht. Daarin spraken deelnemers over de antwoorden die instellingen voor zorg en welzijn, de lokale overheid en de organisaties van cliënten en hun betrokkenen hebben op de komende veranderingen op het terrein van de zorg voor mensen met psychiatrische problematiek. Bijna zeventig deelnemers onderzochten met elkaar wat FACT daarin kan betekenen, hoe de wijkgerichte aanpak er uit moet gaan zien, welke rol ervaringsdeskundigheid daarin heeft, hoe er met crises moet worden omgegaan en wat de betekenis is van kwartiemaken. Ga voor de andere lezingen naar www.ggzutrecht.nl Zie ook 'Kwartiermaken in de WMO'.
Lees meer
