19 matches voor “onderwijs”.
Onderwijsmodule
Doel van de module is om vanuit het theoretisch fundament van kwartiermaken te stimuleren tot het werken aan inclusie
Wat is kwartiermaken en wat is er nodig om te kunnen kwartiermaken? Kwartiermaken is het zorgen voor gastvrije ruimte in de samenleving voor iedereen die anders is. Dit gaat niet zonder slag of stoot. Verschijnselen als stigmatisering, zelfstigmatisering, uitsluiting en discriminatie dienen bestreden te worden. Processen van emancipatie en opschorting van vooral mentale barrières zijn noodzakelijk om verschillen tussen mensen te verwelkomen. Voor een beter begrip van wat kwartiermaken inhoudt en wat ervoor nodig is om te kunnen kwartiermaken, is een onderwijsmodule ontwikkeld.
Lees meer
Nieuws
essay juni 2020 De Bezige Bij
Geplaatst: 1 oktober 2020
Paul Verhaeghe betoogt dat we de coronacrisis aan moeten grijpen om andere keuzes te maken. Ongebreidelde groei is niet langer verdedigbaar. Welke kant willen we op met de economie, hoe moeten we ons verhouden tot elkaar en tot het milieu? En welk effect heeft dit 'nieuwe normaal' op ons welbevinden? Verhaeghe weet maatschappij en individu ontegensprekelijk met elkaar in verband te brengen om te eindigen met de vragen: wat mogen we hopen en wat moeten we doen?
Lees meer
Nieuws
7 en 8 juni Hogeschool Utrecht
Geplaatst: 24 maart 2019
Doel is ‘de uitwisseling van kennis en ervaringen wat betreft inclusie van mensen met een verstandelijke beperking op een hogeschool, universiteit of campus als geheel’. Dit doen we aan de hand van vijf thema’s: (1) toegankelijkheid, (2) buddy systemen (3) leren en studeren aan de HU (4) werk en werkgelegenheid (5) Implementatie: een raamwerk en monitoringsinstrument voor management en medewerkers om ambities richting een inclusieve hogeschool of universiteit te volgen en waarderen.
Lees meer
Nieuws
Interessant voor het volgend schooljaar
Geplaatst: 18 juni 2018
Samen met Wilma Beltman, Dirk Postma en Carla van Slagmaat maakten Jeroen Knevel en Doortje Kal bijgaande onderwijsmodule (augustus 2015).
Het is een gereedschapskist waaruit de docent naar eigen inzicht kan putten.
Lees meer
Nieuws
Bescheiden bespreking van het boek van Thomas Biebricher Onvermoed en onvermijdelijk. De vele gezichten van het neoliberalisme
Geplaatst: 22 oktober 2017
htps://www.tijdschriftdeviant.nl/384-neoliberalisme-verdringt-politiek-en-moreel-debat
Masterclass neoliberalisme en zorg
Op donderdag 2 november organiseert stichting Critical Ethics of Care een Nederlandstalige masterclass over de invloed van neoliberalisme op zorg, welzijn en onderwijs. Aanleiding is Biebrichers boek.
Neoliberalisme zit in het DNA van de moderne samenleving. Het is bepalend voor de manier waarop burgers geacht worden met elkaar om te gaan en voor de manier waarop problemen in de samenleving benaderd worden: meer markt, minder overheid, meer eigen regie en meer zelfredzaamheid. Neoliberalisme beïnvloedt mensen en organisaties zelfs waar het niet wordt vermoed. En neoliberalisme lijkt de enige manier te zijn voor het vormgeven van de huidige samenleving. Dat levert prangende vragen op als:
♦ Als deregulering de oplossing is, waar komen dan al die regels vandaan?
♦ Als je regie moet voeren over je eigen leven, mag je dan ook nog kwetsbaar zijn?
♦ Als overheden zorg gaan aanbesteden, wat zijn duurzame verbindingen met de samenleving dan waard?
♦ Zijn buzzwords zoals co-creatie en resilience slimme verpakkingen van het neoliberale gedachtegoed óf een alternatief voor dat gedachtegoed?
De masterclass is op 2 november van 17.30 tot 20.45 uur in Domstad, Koningsbergerstraat 9, Utrecht. Met inleidingen door Erna Molenaar, Guus Timmerman, Ed de Jonge en Jan den Bakker. Kosten € 100 (inclusief boek Biebricher). Voor meer informatie en aanmelding klik hier.
Nieuws
met aandacht voor de onderwijsmodule kwartiermaken, een heuse strip over kwartiermaken en acties van de Mensenbieb en Klankspoor
Geplaatst: 8 maart 2016
In deze Nieuwsbrief ook een mededeling over het verschijnen van een vijfde druk van het proefschrift Kwartiermaken - werken aan ruimte voor mensen met een psychiatrische achtergrond. Met een Voorwoord van Peter Dierinck, voorzitter (en oprichter) van de Vlaamse Werkgroep Kwartiermaken.
Nieuwsbrief
met aandacht voor de onderwijsmodule kwartiermaken, een heuse strip over kwartiermaken en acties van de Mensenbieb en Klankspoor
als ik het goed heb, heb ik precies twee jaar geleden de laatste Nieuwsbrief verstuurd. Dat was om uiteenlopende redenen het geval. Zeker niet omdat er geen nieuws te vertellen zou zijn van het kwartiermakersfront. Leest u maar en blijf op de hoogte via deze site en linkedin..
Onderwijsmodule
nu via een andere weg te vinden
Voor inclusie is het nodig dat alle sociale professionals en eigenlijk alle professionals in het sociale domein een 'kwartiermaak-mindset' hebben, een bewustzijn dat uitsluiting aan de hand kan zijn en bestreden moet worden door te werken aan de verwelkoming van verschil. <a href="www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken"www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken">www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken">www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken</a><
<a href="www.wmowerkplaatsen.nl/wmo-gestript-deel-11-kwartiermaken">www.wmowerkplaatsen.nl/wmo-gestript-deel-11-kwartiermaken</a>
Lees meer
Nieuws
Ga naar www.wmowerkplaatsen.nl
Geplaatst: 25 september 2015
Een handreiking aan docenten om toekomstige professionals in het sociale domein te inspireren en te kwalificeren tot kwartiermaken, zodat mensen in kwetsbare posities niet binnen hoeven te blijven omdat buiten zeer doet.
Nieuws
Binnenkort te verschijnen
Geplaatst: 22 maart 2015
De oplettende bezoeker van deze site ziet een nieuw item in de menubalk: Onderwijsmodule. Daaraan is en wordt gewerkt vanuit Hogeschool Utrecht door Jeroen Knevel en Doortje Kal in samenwerking met Wilma Beltman van (o.a.) Hogeschool Arnhem en Nijmegen, Dirk Postma (HU) en Carla van Slagmaat (HU). Het is de bedoeling dat de module ook via www.Wmowerkplaatsen.nl zijn weg vindt. Per hogeschool zijn er (of zoeken we) ambassadeurs die de module onder de aandacht zullen brengen.
Lees meer
