19 matches voor “onderwijs”.
Publicatie
“…Wij focussen op de kracht van het verschil en de nieuwsgierigheid naar het
onbekende…” (Guy Cassiers, Radio 1, 07.09.2014)
Link
Disability Studies in Nederland is een organisatie die opgericht is om in Nederland het studiegebied Disability Studies te vestigen. Dit doet zij door onderzoek en onderwijs te stimuleren en te bouwen aan een kennisnetwerk van betrokken stakeholders. DSiN wil, door het ontwikkelen, delen en toepassen van kennis, werken aan sociale verandering en bijdragen aan verdere participatie en inclusie van mensen met beperkingen.
Publicatie
Na een persoonlijke inleiding wordt kwartiermaken geïntroduceerd als een praktijk waarin wordt geprobeerd maatschappelijke uitsluiting tegen te gaan. Voor het werken aan gastvrijheid voor anders-zijn zijn filosofische reflecties behulpzaam, zo laat het tweede hoofdstuk zien. Het derde hoofdstuk beschrijft de onderzoeksaanpak en de onderzoeksthema's. Het vierde hoofdstuk gaat over het onderwijs aan de hogeschool en kwartiermaken.
Nieuws
Geplaatst: 29 april 2012
De Stichting Psychiatrie en Filosofie organiseerde onlangs een symposium over ervringsdeskundigheid. Het was een uiterst spannend symposium met uiteenlopende sprekers en een ongewoon publiek. Volgens Wouter Kusters, ervaringsdeskundige, filosoof en organisator van het symposium ging het erom langer stil te staan bij het fenomeen ervaringsdeskundigheid en de betekenis en consequenties ervan te onderzoeken. Dat deed hij allereerst zelf in een zeer prikkelende lezing. Verder spraken Harrie van Haaster (onderzoeker IGPB), Petra Hunsche (De strijdbare patiënt), Wilma Boevink (via de film Gekkenwerk. HEE in de psychiatrie), David Hidajattoellah (Anoiksis, onderwijskundige, methodoloog en onderzoeker/docent ervaringsdeskundigheid) en Doortje Kal over 'de rehabilitatie van de ervaring' in het perspectief van werken aan maatschappelijke ruimte voor anders-zijn. Ga naar www.psychiatrieenfilosofie.nl en lees de lezingen.
Nieuws
Geplaatst: 22 juni 2011
Voor mensen die belangstelling hebben voor presentie en zich er verder in willen verdiepen, biedt de Stichting Presentie in het najaar van 2011 wederom de introductiecursus aan.
Publicatie
Aan de hand van praktijkvoorbeelden laten de auteurs zien dat het mogelijk is dat ieder individu participeert op zijn eigen manier. Ze laten bovendien zien hoe wenselijk dat is en hoe iedereen bij kan dragen aan een inclusieve samenleving. Met een Voorwoord van Yolan Koster-Dreese.
Publicatie
Donderdag 4 november vond in de Aula van het Academiegebouw in Utrecht een herdenkingsbijeenkomst plaats. Het had het afscheid van prof. Douwe van Houten moeten zijn van de Universiteit voor Humanistiek, maar hij overleed reeds in juni dit jaar. Douwe van Houten wordt alom geprezen voor zijn engagement met 'disability studies'. Samen met Anouk Bolsenbroek schreef hij nog boek, waarvan hij de presentatie helaas niet meer kon meemaken.
Publicatie
Het concretiseren en toepassen van het empowermentparadigma in de praktijk ziet Van Regenmortel als de uitdaging van dit nieuwe lectoraat. Hoe kan zorg kwetsbare burgers versterken? Tine van Regenmortel was een van de sprekers op de (tweedaagse) Manifestatie Kwartiermaken met kunst en debat op 12 en 13 april 2005 in Vredenburg, Utrecht.
Publicatie
Het verbeteren van de positie van mensen met een ernstige psychische aandoening
vraagt om een uitstekende samenwerking tussen ggz-sector en de Nederlandse
gemeenten. GGZ Nederland, als branchevereniging van de sector die verantwoordelijk is
voor de ggz, en de VNG als vereniging van de gemeenten die verantwoordelijk zijn voor
de uitvoering van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo), hebben daarom
besloten samen een intentieverklaring op te stellen. Doel van die verklaring is te komen
tot een optimale samenwerking.
Nieuwer Pagina 2/2
